課程大綱

課程資訊

課程名稱

世紀末文學與文化
Fin de Siecle Literature and Culture

開課學期

111-1

授課對象

文學院中國文學系

授課教師

潘少瑜

課號

CHIN4067

課程識別碼

101 45210

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期四7,8,9(14:20~17:20)

上課地點

普205

備註

限學士班三年級以上
總人數上限：25人
外系人數限制：2人

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

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課程概述

「世紀末」（fin de siecle）是十九世紀末歐洲文學與文化的重要現象，知名作家和思想家如王爾德、波特萊爾、叔本華、尼采，以及心理學家佛洛伊德等人的著作，大膽挖掘人性幽闇面，對文明之衰頹進行反思，均呈現了「世紀末」的文化特徵。其後，「世紀末」文學隨著各式翻譯作品及藝術創作傳播至東亞地區，在二十世紀的日本和中國引起熱烈的迴響，經由文藝界的模仿、辯證和轉化，形成了複雜的跨文化議題。本課程之宗旨，即在於介紹中國現代文學中深受歐洲「世紀末」文學與文化影響之作品，在文類方面包含詩歌、小說、戲劇與評論，時代方面則橫越整個二十世紀，採用比較文學之研究方法，對照並細讀中外作品，梳理跨國文學脈絡與思想淵源，並挖掘其豐富意涵，以期獲得對「世紀末」文學與文化及其影響之深度認識。

課程目標

本課程內容分為「源起與理論」、「愛欲、苦悶和死亡」、「罪惡與詩意」、「戰爭、頹廢與日常」四大主題，從不同側面探討中國現代重要作家作品及其西方理論淵源或文學影響脈絡，為學生提供多層次、跨文化之開闊閱讀視野，增進文本解讀詮釋能力，並刺激對當代社會文化之省思。

課程要求

本課程之進行，課堂講授與討論、報告並重，每次上課前，同學務必預先閱讀作品，上課時踴躍發表意見，課後認真寫作閱讀回應與讀書報告，以期達到最佳學習效果。

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

教師自編講義

參考書目

工藤貴正，《廚川白村現象在中國與台灣》，台北：秀威經典，2016年。
王德威，《跨世紀風華：當代小說20家》，台北：麥田，2002年。
卡爾‧休斯克著，黃煜文譯，《世紀末的維也納》，台北：麥田出版，2002年。
李歐梵著，尹慧珉譯，《鐵屋中的吶喊：魯迅硏究》，香港：三聯書局，1991年。
李歐梵，《現代性的追求——李歐梵文化評論精選集》，台北：麥田出版，1996 年。
李歐梵著，毛尖譯，《上海摩登：一種新都市文化在中國，1930-1945》（修訂版），杭州：浙江大學出版
社，2017年。
彼得‧蓋伊，《史尼茨勒的世紀：布爾喬亞經驗一百年‧一個階級的傳記1815-1914》，台北：立緒文化，2004
2004年。
馬泰‧卡林內斯庫，《現代性的五副面孔：現代主義‧先鋒派‧頹廢‧媚俗藝術‧後現代主義》，北京：商務印書
館，2002年。
孫玉石，《〈野草〉研究》，北京：北京大學出版社，2010年。
孫隆基，《歷史學家的經線》，北京：中信出版社，2015年。
郭玉雯，〈王國維《紅樓夢評論》與叔本華哲學〉，《漢學研究》19卷1期，2001年6月，頁277-308。
彭小妍，《浪蕩子美學與跨文化現代性：一九三○年代上海、東京及巴黎的浪蕩子、漫遊者與譯者》，台北：
聯經出版，2012年。
解志熙，《美的偏至：中國現代唯美—頹廢主義文學思潮研究》，上海：上海文藝出版社，1997年。
楊照，《頹廢、壓抑與昇華—解析《夢的解析》》，台北：左岸文化，2010年。
廚川白村著，陳曉南譯，《西洋近代文藝思潮》，台北：志文出版社，1984年。
潘少瑜，〈世紀末的憂鬱：科幻小說〈世界末日記〉的翻譯旅程〉，《成大中文學報》49期，2015年6月，
頁193-232。
潘少瑜，〈情死・自虐・戀屍：論周瘦鵑哀情小說的死亡書寫〉，《蘇州教育學院學報》35卷6期，2018年12
12月，頁47-57。
薛雯，《頹廢主義文學研究》，上海：上海人民出版社，2012年。
蕭同慶，《世紀末思潮與中國現代文學》，合肥：安徽教育出版社，2000年。
樂黛雲、王寧主編，《西方文藝思潮與二十世紀中國文學》，北京：中國社會科學出版社，1990年。
Eugen Weber, France, Fin de Siècle. Cambridge, Mass. & London: The Belknap P
Press of Harvard University Press, 1986.
Sally Ledger & Roger Luckhurst eds., The Fin de Siècle: A Reader in Cultural
History c.1880-1900. New York: Oxford University Press, 2000.

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	閱讀回應	10%	至少2篇，各400字
2.	期末書面報告	30%	字數限3000-4000字
3.	期中考	30%
4.	出席	10%
5.	分組口頭報告及討論心得	20%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/08	課程簡介 (線上授課)
第2週	9/15	（一）源起與理論--世界末日與人類退化的想像：威爾斯《時光機器》、梁啟超譯〈世界末日記〉
第3週	9/22	王國維〈紅樓夢評論〉&〈叔本華與尼采〉、叔本華《作為意志和表象的世界》
第4週	9/29	魯迅〈文化偏至論〉&〈摩羅詩力說〉、尼采〈察拉圖斯忒拉的序言〉、廚川白村《苦悶的象徵》
第5週	10/06	（二）愛欲、苦悶和死亡-- 郁達夫《沉淪》、田山花袋〈綿被〉
第6週	10/13	王爾德《沙樂美》&《朵連格萊的畫像》、歐陽予倩《潘金蓮》
第7週	10/20	周瘦鵑〈西子湖底〉、葉靈鳳〈鳩綠媚〉、佐藤春夫〈女誡扇綺譚〉
第8週	10/27	施蟄存〈將軍底頭〉、〈石秀〉與佛洛伊德
第9週	11/03	影片欣賞與討論：《魂斷威尼斯》
第10週	11/10	（三）罪惡與詩意 -- 愛倫坡、波特萊爾、邵洵美
第11週	11/17	魯迅《野草》
第12週	11/24	期中考
第13週	12/01	劉吶鷗〈遊戲〉&〈兩個時間的不感症者〉、穆時英〈上海的狐步舞〉&〈夜總會裡的五個人〉
第14週	12/08	（四）戰爭、頹廢與日常--張愛玲〈傾城之戀〉、〈燼餘錄〉、《小團圓》
第15週	12/15	蘇童《我的帝王生涯》
第16週	12/22	朱天文《荒人手記》